浅谈小学语文古诗词教学的优化

• 作者: 张丰殷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 古诗词 优化 重难点
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古诗词作为小学语文教学中的重难点,一直让众多教师深感头痛,头痛的原因主要包括以下两点:第一,学生对古诗词学习缺乏兴趣,缺乏学习主动性;第二,学生在学习古诗词时,存在着一定的理解困难,学习积极性不高.基于此,就需要小学语文教师在教学中从学生的身心特点和认知规律出发,采取多元化教学方法,来激发他们的学习兴趣,转变其被动的学习状态,使他们在新时期争做优秀传统文化的继承者和传播者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丰殷		1	0	0.0	0.0