浅析小学高年级班级管理的核心要素

• 作者: 岳媛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高年级 班级管理 核心要素 领导组织
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 班级管理2
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,由于高年级学生正处于儿童时期向青春时期过渡的关键性阶段,因此在该阶段不少学生都发生了生理与心理上的变化,最常见的就是心理发育成熟、独立与自主意识开始发展以及心理情绪特征充分表现等.在这一关键性阶段,要想更好地促进学生的全方面发展,首先就要从学生所处的学习环境与氛围着手改善,这就是班级管理的主要内容之一.同时,作为班级管理的领导者——班主任,也应积极地深入到学生的日常学习中,了解学生,更好地掌握学生的学习需求,这对班级管理的开展来说也是极其重要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳媛	甘肃省兰州市北京第二实验小学兰州分校	2	0	0.0	0.0