巧设导学案,提升小学数学课堂教学效率

• 作者: 甘建平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学 课堂 导学案 提升效率
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现在教师在上课前都会有导学案,导学案的模式是有基本模板的,这个模板在一定程度上可以帮助老师清楚上课思路,但是在一定程度上也使得教学模式有些单一.数学是让人思维活跃的学科,数学的学习过程应该是有趣的、生动的,可以让孩子的大脑在学习中快速运转,因此数学课堂应该充满活跃的气氛而不是枯燥的填鸭式教学,不能拿着固定的教学模板生搬硬套,因此小学数学上课前应设计一个具体的教案,教案中应留出学生自由发挥和思考的时间和教学活动,教师在不断的讲课中积累经验,想策略如何激发孩子对数学的兴趣,主要表述如何巧设导学案,提升小学数学课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘建平	甘肃省兰州市北京第二实验小学兰州分校	5	0	0.0	0.0