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小学高年级语文读写教学的探索
小学高年级语文读写教学的探索
作者:
关海丽
原文服务方:
新课程
小学语文
高年级
读写教学
摘要:
在新课改背景下,广大小学语文教师在日常教学中,也逐渐重视起了读写教学内容、策略方法的丰富与更新,希望能够从整体上提高小学生的语文综合素养,帮助其打下坚实的语文基础,这样不仅有助于授课效果、效率的大幅度提升,也能够在一定程度上推动小学语文教育事业的创新发展,因此,对于读写教学探索,其语文教师应给予足够重视.
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语文教学
小学高年级语文习作技巧探讨
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篇名
小学高年级语文读写教学的探索
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学语文
高年级
读写教学
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
课改论坛2
研究方向
页码范围
43
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1页
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语种
中文
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关海丽
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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