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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的不断深入,阅读与写作成为小学语文教学的重点.在小学语文教学中,实现读写的有机结合,不仅是小学语文教学的重要目标,同时对学生语文成绩的整体提高具有重要的作用.但从当前小学语文教学发展形势来看,在读写结合方面还需进一步提升.论述了小学语文读写结合的有效策略.
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文献信息
篇名 基于新课改背景下小学语文读写结合策略的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 读写结合 有效策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
读写结合
有效策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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