作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,随着社会的不断发展,时代的不断进步,教育事业也随之改革.以往的小学语文教学观念已经不能满足当今课堂的需要,新课程改革让教师充满期待,教师也需要付诸更多的努力研究新课标,进而积极地进行实践,将课改转化为实际行动获取高质量的教学效果.因此,教师需要抓住机遇、不断地研究;学生需要不断地努力和配合.
推荐文章
新课程下小学语文教学的新观念分析
教学观念
小学语文
新课程改革
教学模式
基于新课程的小学语文教学新观念分析
新课程
小学语文
语文教学
新观念
新课程下的小学语文教学新观念分析
教学趣味性
语文教学
新观念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下的小学语文教学新观念探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程 小学语文教学 新观念
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学语文教学
新观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导