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摘要:
目的:研究牙体牙髓病有效的临床教学方法,提升牙体牙髓病的教学质量.方法:选取2012年-2018年在我院口腔科进行实习的50位学生进行牙体牙髓病临床教学方法的研究,将实习生随机分为观察组和对照组两组,每组各25名学生,对照组学生采取案例分析法进行牙体牙髓病的临床教学,观察组学生采取实验教学法进行牙体牙髓病的临床教学,对比两组学生在牙体牙髓病教学中的学习情况,并对两组学生进行考核,通过考核结果总结牙体牙髓病的教学方法.结果:通过对两组学生进行统一的考核,对照组25名学生的基础理论知识合格率为80.33%,牙体牙髓病实际临床操作合格率为79.25%,学生的实习满意度为81.14%;观察组25名学生的基础理论知识合格率为89.15%,牙体牙髓病实际临床操作合格率为95.12%,学生的实习满意度为96.23%,对比两组学生的教学效果有明显差异,有统计学意义(P<0.05).结论:通过对两组学生的教学效果进行分析,可以发现对牙体牙髓病进行临床教学时,采用实验教学法能够提高学生的实际操作水平,帮助学生快速掌握牙体牙髓病的临床技巧,增强学生学习的主动性,提高牙体牙髓病的教学质量.实验教学法具有临床教学推广价值.
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文献信息
篇名 牙体牙髓病的临床教学方法分析
来源期刊 健康必读 学科
关键词 牙体牙髓病 临床教学 方法分析
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 3992字 语种 中文
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