如何在小学科学中进行生活化教学

• 作者: 李存兴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学 生活化教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

科学来源于人们的生活,并且为人们的生活服务?在新课程改革的背景下,教师应引导学生将科学知识与其日常生活联系在一起,并引导他们利用自身所学的知识去解读生活中的相关现象,解决相应的问题?为此,在实际的小学科学教学中,教师应利用生活化教学去开展教学活动,因为只有这样,学生才能从意识上建立起科学课堂与生活之间的联系,从而能使其学习兴趣得到有效激发,解决生活中实际问题的能力得到显著提升.