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摘要:
文章通过项目驱动式教学方法,按照分阶段、递进式的教学改革思路,构建“阶梯式”的园林景观设计项目,创新园林景观设计教学与实践方案。使学生真正掌握园林景观的设计原理与方法,将课堂理论教学与实践教学紧密结合。
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篇名 项目驱动式教学法在园林景观设计类课程中的创新与实践
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 园林景观设计 项目驱动式教学法 教学与实践
年,卷(期) kjdkdzb_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G718.2
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研究主题发展历程
节点文献
园林景观设计
项目驱动式教学法
教学与实践
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期刊影响力
科教导刊:电子版
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1674-6813
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