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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师的课堂教学要遵循课堂教学原则,同时也要根据师情、学情和教学资源选择科学合理的教学方法.教师在教学过程中要创造性地学习学讲方式,创设灵活的、学生喜爱的、高效率的学讲课堂.
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文献信息
篇名 教学有法,教无定法,贵在得法
来源期刊 新课程 学科
关键词 学讲方式 自主学习 合作学习
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 屈树宝 江苏省新沂市马陵山镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学讲方式
自主学习
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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