小学英语表现性评价的几点尝试

• 作者: 于秀霞
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 习惯 态度 方法 评价
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 2096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.30.043

摘要

表现性评价是一种综合性评价.表现性评价是区别于传统的试卷考试,是对学生的综合测评,将问题意识、想象力、情感、创新思维等诸多因素综合考虑在评价之中.这是近几年老师们一直在探讨的过程性评价,就如何进行表现性评价,本文从小学的低、中、高三个不同的年级段的不同方式进行了简单阐述,对小学英语教学提供了借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于秀霞		2	1	1.0	1.0