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摘要:
农村幼儿园具有十分丰富的自然环境,可以据此开展田园教育课程。本文将从挖掘田园资源,回归本真主题、创设田园环境,挖掘自然天性、关注田园内外,开展本真主题活动三个方面就本真主题教学活动在农村幼儿园田园教育整体课程中的应用展开研究,以供参考。
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中华文化
家乡民俗活动
农村幼儿园
园本课程
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文献信息
篇名 本真主题教学活动在农村幼儿园田园教育整体课程中的应用研究
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 本真主题 田园教育 田园资源
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斯稳 山海关区长城幼儿园 2 0 0.0 0.0
2 曹野 山海关区长城幼儿园 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
本真主题
田园教育
田园资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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202
总被引数(次)
4811
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