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农村小规模学校"班班通"条件下教学方式和学习方式转变的实践研究
农村小规模学校"班班通"条件下教学方式和学习方式转变的实践研究
作者:
周玉满
宋延山
原文服务方:
新课程
班班通
农村教学
策略
摘要:
当今时代,社会经济的不断发展在一定程度上推动了学校教育的变革与发展.为了缩小城乡教学条件差距,农村小规模学校启动了"班班通"工程,促使农村学校在教育方面朝着信息化方向发展.农村小规模学校"班班通"模式的推广应用是社会发展的必然趋势,也是农村教育发展的必经之路.
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农村中小学
班班通
英语教学
教学方式
学习方式
探讨“班班通”促进教学方式的转变
“班班通”
教学环境
教学方式
教学有效性
基于"班班通"的高中音乐教学中学生学习方式转变
班班通
高中音乐
学习方式
内容分析
文献信息
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农村小规模学校"班班通"条件下教学方式和学习方式转变的实践研究
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新课程
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关键词
班班通
农村教学
策略
年,卷(期)
2018,(8)
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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