小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略分析

• 作者: 祁芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学教学 基本活动经验 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着小学新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的小学数学教学过程中越来越重视对学生综合素质的培养.在培养小学生综合素质的过程中应提高学生积累基本数学活动经验的能力,促进小学生数学学习能力的培养及发展.因此在小学数学教学过程中教师应多组织相应的教学活动,让学生在教学活动中积累活动经验,开拓学生学习知识的途径,培养学生的创新意识及思维能力.为了分析小学数学教学过程中学生基本活动经验的教学策略,针对小学数学教学过程中积累学生基本活动经验的意义进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁芳		1	0	0.0	0.0