作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
数学教学有快乐吗?似乎没有.然而,实际上快乐的数学课堂是可以打造的,而快乐的数学教学恰恰是学生成长的摇篮,更是教师成长的孵化园.尝试创新,才可以获取快乐的教学课堂和良好的教学效果.
推荐文章
打造快乐的数学课堂
初中数学
快乐课堂
数学的魅力
让快乐走进小学数学课堂
创设情境
游戏活动
现代媒体
快乐课堂
将数学课堂变为学生快乐的天地
小学数学
数学语言
体验学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 快乐的数学课堂是师生共同成长的摇篮
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学课堂 快乐 创新
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕松柏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (18)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
快乐
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导