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摘要:
众所周知,数学在整个学习生涯中占据着非常重要的位置.而小学是学生打基础的时期,所以小学数学的教学质量还是有待于提高的.在小学阶段,老师应该去培养学生的自我探索能力、思辨能力以及独立思考的习惯.让学生可以更加高效的学习数学,并在学习中感受到乐趣.
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文献信息
篇名 优化小学数学教学,提高课堂教学质量
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 优化教学 教学质量
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 2037字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.158
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研究主题发展历程
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小学数学
优化教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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