小学信息技术课堂中微课的应用及实践

• 作者: 柯南燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 信息技术 微课
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育技术1
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目前小学阶段的信息技术课堂中,教师占据着课堂的主体地位,老师在课堂上讲的多,学生实践动手机会少,学生的主体地位没能得到真正的实现.基于这种现状,在小学信息技术课堂中引入微课,可以满足多数学生的学习需求,让学生成为课堂的主体,可以很大程度地提高教师的授课效率和学生的学习效率.主要针对微课教学中存在的问题进行了分析,并提出了一些合理化建议,希望可以给广大从事小学信息技术教学的教育工作者提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯南燕		1	0	0.0	0.0