浅谈如何搞好高中化学课堂教学

• 作者: 何小丽
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 搞好 高中化学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改的深入推进，素质教育对课堂教学提出新的要求，对各学科教师提出更高的期盼，如何搞好各学科的课 堂教学，成为当前广大一线教师迫切需要解决的重大问题。 高中化学教师运用多样化的教学方式，深入地挖掘生活中与化学息 息相关的内容，在化学课堂中，融入不同的教学模式，利用启发式、探究式的教学策略，吸引学生的注意力，增强学生对化学学习 的兴趣，从而让学生在变化多端的化学实验中，体会到学习的乐趣，感受到其中不同的情感体验，以切实提高学生的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何小丽		4	0	0.0	0.0