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浅谈有效设计小学高年级数学课堂练习之我见
浅谈有效设计小学高年级数学课堂练习之我见
作者:
何玉梅
原文服务方:
新课程
课堂练习
有效
小学
摘要:
有效练习是小学数学课堂教学巩固练习中必不可少部分,无论是新授课、练习课、实践课,还是整理和复习课都离不开练习.小学一节课40分钟要给学生自学探索的时间和空间、小组合作交流展示自我的时间,教师才讲得有实效、学生才学得轻松.
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课堂练习设计
方法
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高年级数学
课堂导入
有效性
浅谈小学数学课堂练习设计的有效性
小学数学
有效性
课堂教学
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篇名
浅谈有效设计小学高年级数学课堂练习之我见
来源期刊
新课程
学科
关键词
课堂练习
有效
小学
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
课题荟萃2
研究方向
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28
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1页
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语种
中文
DOI
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何玉梅
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有效
小学
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研究来源
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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