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摘要:
"班班通"将教学基础设施、软件资源以及教学内容等有机统一起来,这是一项涉及内容广泛且具有系统性特征的庞大工程.在农村中小学中"班班通"得到了广泛的普及与应用,其搭建起了学校与外界的沟通交流,实现信息共享,可以从网络中获取丰富的教学资源,在日常的教学过程中将信息技术与学科教学进行有效的融合,促使教学方式和学习方式发生了巨大的转变,从而实现学生的全面、健康的发展.基于此,对农村中小学"班班通"条件下英语教学方式和学习方式转变的情况进行探讨和研究.
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文献信息
篇名 农村中小学"班班通"条件下英语教学方式和学习方式转变的实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村中小学 班班通 英语教学 教学方式 学习方式
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 柴春荣 1 0 0.0 0.0
2 曹玉香 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
班班通
英语教学
教学方式
学习方式
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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