小学语文古诗词有效教学策略探究

• 作者: 潘尚博
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 古诗词 教学探究
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古诗词是语文学科中的一个重要内容,它不仅可以让学生感受到中华语言的巨大魅力,同时还可以让学生在了解传统文化的同时得到精神上的熏陶,进而升华自己的思想境界,因此从小学阶段开始,语文教师就需要在此部分内容的教学上投以较多的精力.但是,在现实教学过程中,我国很多小学语文教师在古诗词教学中所取得的教学效果都不是很理想,其中很大一部分原因就是,在传统教学观念的影响下,很多任课教师的课堂教学策略都呈现出了一定的机械性.因此,小学语文教师就需要不断地对自己的课堂教学进行反思,以探究出更加科学有效的教学策略.

作者信息

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1	潘尚博		2	0	0.0	0.0