《中学生责任感教育的研究》的结题报告

• 作者: 包正祥 王廷琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 中学生 责任感 教育研究
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

责任:一是指份内应该做好的事,履行职责、尽到责任、完成任务等;二是指没有做好自己工作而应承担的不利后果或强制性义务等.责任感:是一种自觉主动地做好份内份外一切有益事情的精神状态,是我们在生活和工作中对我们的职责、义务的感知,是自觉地把事情做好的心理,做好自己份内的事,对自己所承担的事尽心尽力,认真负责完成,当自己承担的任务出现问题时承担责任,不推诿.责任感教育:是指通过一定的教育内容、途径、方法,培养学生的责任素质,以使对承担的职责、任务和使命加以确认、承诺并履行的教育.本课题中的责任感教育是指结合学校德育工作,从责任行为产生的意义出发,从对自己、家庭、他人、社会负责四个方面着手,探索中学生责任感培养的主要对策,努力将责任内化为学生的自觉行动,力求解决实际存在的问题,提高德育工作的实效性.责任是伦理学中比较古老的范畴,责任教育是人类文化传承中经久不息的主题.因此,缺少一种普遍的、全面的责任意识和责任能力,人类的未来生存是不可能的,社会的和谐发展也无法实现.因而作为社会实施教育活动的专门机构来说,教育和引导学生养成自觉的责任感和责任能力,领悟人类传统道德精神,影响和辐射社会公众,是学校道德教育的责任和使命.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包正祥		1	0	0.0	0.0
2	王廷琴		1	0	0.0	0.0