小学语文阅读教学与作文训练的整合浅探

• 作者: 田进惠
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 阅读教学 作文训练
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 262
• 页数: 1页
• 字数: 1808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.246

摘要

对于小学语文教育来说,阅读和作文是教学和训练的两大重点,而从教学效率和效果来考虑,这两点是不能割裂开来的.训练学生的写作能力和阅读能力是相辅相成、互为补充的两个教学要点,因此,如何整合作文训练与语文阅读是小学语文教师需要考虑的问题.本文将首先从整合阅读教学与作文训练的意义方面进行阐述,紧接着介绍了在小学语文教学过程中整合写作与阅读的措施,以此来与其他语文教师进行探讨交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田进惠		2	1	1.0	1.0