初中地理"以图导学"教学方法解析

• 作者: 夏钦秀
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中地理 以图导学 教学方法分析
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 1877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.152

摘要

地理是一门具有浓厚地域色彩与人文知识的学科,图像作为其教学中的重要组成部分,是传达地理信息的直接工具,对帮助教师培养学生图像意识、了解地理现象有着重要的促进作用.在我国教育事业不断向前发展的背景下,新的教学理念对初中地理提出了"以图导学"的新型授课模式,强调教师在教学过程中结合图像设计教案,突出地理图像的引导作用.本文通过分析"以图导学"的含义与优势,对教师在教学中如何有效应用提出了几点建议.

作者信息

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1	夏钦秀		1	0	0.0	0.0