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摘要:
伴随教育改革的深入,中职院校体育教学改革也在如火如荼的进行着.国内学者将学生主体参与理论引入中职体育教学,意在提升学生综合能力素质、锻炼体魄的重点阶段.本文基于"学生主体参与"理念,以中职院校体育教学策略为主要研究内容,主要从构建和谐的师生关系、注重采用灵活的教学方式、尊重学生实际开展分层教学以及注重采用多元化评价放方面展开探讨.
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文献信息
篇名 基于学生主体参与的中职体育教学策略研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 中职院校 主体参与 体育教学 教学策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 2013字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.05.192
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
主体参与
体育教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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