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新课标信息技术下小学数学的课程整合与思考内容
新课标信息技术下小学数学的课程整合与思考内容
作者:
郑玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
小学数学
课程整合
摘要:
我们目前的计算机技术还有相关的网路知识代表主要是对我们现代的信息技术进行对于小学教学的产生深远的影响,我们的教程标准主要是对于目前的信息技术还有数学课程产生影响,教育学生在学习的时候进行一些必要的整合,我们经常会对现在的教学产生影响,尤其是对于之后的教育质量提升进行影响,我们之后对于教育部门的想法要不断的改观,我们对于之后的信息技术标准还有对于小学数学的教学整合都能够起到帮助,我们对于之后的认知整合都能够感到不同.
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信息技术
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整合途径
探究
数学新课程:信息技术与数学课程整合的思考
内容分析
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文献信息
篇名
新课标信息技术下小学数学的课程整合与思考内容
来源期刊
新教育时代电子杂志(教师版)
学科
关键词
信息技术
小学数学
课程整合
年,卷(期)
2018,(48)
所属期刊栏目
课程研究
研究方向
页码范围
233
页数
1页
分类号
字数
1909字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-4743.2018.48.220
五维指标
作者信息
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姓名
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郑玉
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信息技术
小学数学
课程整合
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主办单位:
出版周期:
周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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81902
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