卫校计算机教学中任务驱动的融合实践分析

• 作者: 马海梅
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 卫校 任务驱动 计算机教学 自主探究
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1841字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.083

摘要

任务驱动法是新时期可以培养学生探究能力的重要教学方法,要求教师可以转换自己的角色,将学生放在中心位置,并且注重彼此之间的交流与互动,以任务带动学生的学习兴趣,使其产生内在驱动力,展开自主探究学习.如今这一教学法已经开始运用在计算机教学中,本文主要以卫校计算机教学为例,探讨任务驱动法与其课堂教学相融合的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海梅		3	1	1.0	1.0