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摘要:
新课程呼唤充满生命活力的课堂,倡导让我们的课堂回归生活,属于生活.它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤,要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为,使课堂充满学生情感、智慧、人格成长的阳光雨露,最终让课堂成为师生生命的绿洲.我们在数学教学中通过构建开放的教学空间,让学生在课堂上真正活起来,使学生插上创新的翅膀,自由飞翔.让开放成为新课程小学生数学课堂学习充盈活力的诗意追寻.
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核心素养
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以生为本
有效
快乐
小学数学课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何构建有生命力的小学数学课堂
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 开放式课堂 生命活力
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1900字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
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开放式课堂
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
总下载数(次)
25
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