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摘要:
对于开始接触数学不久的二年级学生来说,为了培养他们的数学学习能力,教师必须要引导他们养成良好的学习习惯.在学生学习数学的良好习惯养成时,教师要循序渐进地引导学生,使他们能快乐的学习数学,提高学习效率.
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文献信息
篇名 浅谈二年级学生数学良好学习习惯的养成教育
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 二年级 数学 良好学习习惯 养成
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号 G622
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
二年级
数学
良好学习习惯
养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
21032
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