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摘要:
本研究中主要结合了人物形象设计专业的具体教学情况,通过结合项目导向、人物驱动以及教学一体模式,从多方面探索教研水平提升.一方面需更加明确形象设计专业的主要教学人物,不断强化人才教育与培养模式水平.另一方面,也需要完善一体化教学.实践教学中还应当结合具体项目,提升人物驱动效果,将实践与岗位之间衔接起来.最后,还应当进一步完善考评机制,不断提升学生学习热情与积极性.
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文献信息
篇名 人物形象设计专业实践教学探索与研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 人物形象设计 实践教学 一体化
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 1732字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.007
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研究主题发展历程
节点文献
人物形象设计
实践教学
一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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