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摘要:
虚拟社群是移动互联网环境下衍生出的以"在线分层社群"为因子,结合移动式教学平台、方法和考评手段为载体进行的虚拟分层互联式教学模式,具有很强的先进性.本文采用综述分析的方法对已有关于高校虚拟社群教学的文献进行归纳梳理,重点探究了该教法在高校专业课程教学的现状、存在问题及对策,以期为虚拟社群教学的理论研究提供参考.
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文献信息
篇名 高校虚拟社群教学研究综述
来源期刊 人文之友 学科
关键词 虚拟社群 高校 研究综述
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1684字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨哲宇 11 8 2.0 2.0
2 童洪伟 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟社群
高校
研究综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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