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摘要:
大学阶段的语法教学存在着学生不爱学、老师不爱讲、考试不愿考的危机.然而,以薄弱的语法基础,学生将滞留在英语学习的基础阶段,无法进行高级英语的学习.本文认为:大学英语语法在内容上,应该对中学语法进行加深和补充;在重点上,应该强调语法的交际功能;在方法上,应该与阅读和写作相结合.
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文献信息
篇名 大学英语语法教学的危机和出路
来源期刊 人文之友 学科
关键词 大学英语语法教学 危机性 必要性
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1280字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.073
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语语法教学
危机性
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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