浅谈"预习"在高效课堂中主导地位的体现

• 作者: 贺瑛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 预习 高效课堂 主导地位
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高效课堂是在学讲稿的基础上,重点关注学生对于知识内容的掌握程度以及灵活的运用程度,在这一教学的过程中,教师要充分尊重学生的主体地位以及学生之间存在的差别,要充分考虑到学生的年龄特点.教师还要发挥自身的引导作用,将这种作用贯穿于教学活动的始终,落实到每一个具体的环节,这充分体现了高效课堂的教学模式,让学生自主、合作、探究,教师给予组织和指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺瑛		1	0	0.0	0.0