"导、读、练、用"四步法,助推小学英语绘本阅读

• 作者: 李佳佳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 分级英语绘本 阅读教学 高年级阅读能力
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学英文绘本阅读作为小学生英语学习的一种新形态得到教师关注,但是,在绘本阅读教学纳入与展开的过程中,教师遇到了一些现实问题,为了提升小学英文绘本阅读教学品质,促进学生英语阅读素养的发展,教师反思目前教学中的问题,明确亟待破解的重难点问题,深入展开研究与实践,寻找解决问题的途径和方法值得探索和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳佳		1	1	1.0	1.0