浅析提升高中英语课堂教学有效性策略分析

• 作者: 黄承会
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 英语课堂教学 高中 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 1744字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.199

摘要

新课程教育教学的背景下,切实做好课堂教学工作,并实现以课堂教学效率为主的相关英语教学理念的有效实施,在整体性的教学思维的变化与实施的过程中具有重要的作用,因此在高中英语教学的过程中,应做好以高效的课堂教学效率为主,实现基于创新应用为主的相关教育教学理论的有效实施,加大高中英语课堂教学有效性的分析.在实践教学的过程中,要集中实现基于创新课堂教学模式为主的相关教学理论的有效性.鉴于此,英语课堂教学模式的建立不仅需要结合英语教学知识点的串联,同时也需要得到学生们的配合,在基于学生学习为本内的教学模式中,积极拓展教学思路,促进高中英语课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄承会		2	0	0.0	0.0