浅谈提高小组合作学习的有效性

• 作者: 李全成
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 合作学习 创新教学 方法创新 素质教育
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 1751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.141

摘要

近年来,随着新课程改革的深入实施,我国的教育改革取得了非常大的进步.最新的课程改革标准指出,教师应重视培养学生在学习中的合作能力,充分发挥学生在学习过程中的主导作用,教师在指导中发挥辅助作用;教师根据教学内容的不同创设出不同的情境.引导学生在学习过程中与他人合作,这里的合作包括师生之间的合作和学生之间的合作,文章从建立合作学习小组、学习、探索等具体论证入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李全成		1	0	0.0	0.0