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摘要:
音乐教育是学校教育中的重要组成部分,对于培养学生良好道德情操,健全学生人格,促进学生全面发展有重要的作用.受传统观念的禁锢、应试教育的冲击、基础设施的缺失等因素的影响,农村中小学音乐教育一直被边缘化,作为"副科"存在,处于可有可无的尴尬境地.本文分析了农村中小学音乐教育发展中存在的问题,提出改进策略,以期能促进农村音乐教育的进一步规范.
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音乐教育
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刍议农村中小学音乐课程开设存在的问题及对策
农村中小学
音乐课程
开设
问题和对策
对当前中小学音乐教育现状的思考
中小学
音乐教育
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村中小学音乐教育存在的问题及改进策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 农村 中小学音乐 教育问题 改进策略
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.140
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研究主题发展历程
节点文献
农村
中小学音乐
教育问题
改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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