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摘要:
合唱是小学音乐课堂教学的重要内容,也是表现音乐艺术的高雅方式.小学生在合唱教学中,可以感知音乐作品的情感,增强团队合作意识,激发内心的多重感知能力,在体验快乐的歌声中挖掘艺术潜能.所以,教师要关注课堂合唱教学的实施方法,培养学生的合唱能力,让学生从中获得高尚的审美体验.
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文献信息
篇名 小学课堂合唱教学实施方法探析
来源期刊 才智 学科
关键词 课题合唱 课题教学 课程实验
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1826字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课题合唱
课题教学
课程实验
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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