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摘要:
在十多年的班主任生涯中,遇见过形形色色,各种各样的学生,给人印象最深的就是优生,差生。优生通常有着很好的自我约束能力,是班主任最为放心的一类学生。差生,尤其是双差生的教育工作不仅需要耐心,毅力,更有老师的机智。多年的德育管理经验让我找到了转换差生的一种捷径——以情感人。以情感人转换差生必须要找准感情的突破口,要了解孩子生活中的哪一件事是最触动他的心灵的,这个过程需要班主任的大量观察并结合孩子的实际情况来确定。
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文献信息
篇名 以情感人——后进生的转换
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 以情感人 后进生
年,卷(期) hjc_2018,(56) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号 G635.1
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1 谭小芹 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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以情感人
后进生
研究起点
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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