初中英语课堂"引子"应用的艺术研究

• 作者: 任蕊
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 新授课 导入艺术 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

课堂导入作为一堂课的引子,意义十分重大,特别对于初中学生来说,如果有优秀的课堂导入就可以从一开始抓住他们的偏好和兴趣,那么自然就会提升学生的参与性和学习热情.初中英语作为初中阶段学习难度较大的课程,学生的学习欲望和学习兴趣都较为淡薄,所以,必须在英语课堂教学的导入上下功夫,这样才能优化教学过程,提升教学质量.