浅谈STEAM教育理念在美术活动中运用的启示及建议

• 作者: 陈嘉裕
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: STEAM教育理念 美术活动 建议
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.129

摘要

STEAM教育理念是跨学科课程的整合,打破学科的界限,把不同的学科的理论和方法有机地融入活动中;STEAM教育理念强调团队合作,创新能力的培养.笔者尝试把这一理念推广到幼儿园的美术活动中,并选取了自己工作的幼儿园进行试验,从中获得的启示和经验.同时希望为其他幼儿园建构STEAM课程带来一些借鉴与参考作用.