初中道德与法治课上的情感体验

• 作者: 谭诗松
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中道德与法治 情感 体验
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

初中道德与法治教学方法初中教育阶段是学生学习发展的重要阶段，初中道德与法治教育与学生自身发展息息相关，在实际的教育中还存在诸多问题，受传统教育观念的影响，教师还没有摆脱填鸭式的教学模式，并没有将学生作为学习的主体，使学生对道德与法治课程的学习兴趣不高，没有达到良好的教育效果。如何优化初中道德与法治教学方法、增强学生学习兴趣、提升初中道德与法治教学质量，是相关教育人员值得探讨的问题。