数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析

• 作者: 陈良
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中数学 数形结合 应用分析
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学这一学科不管是在小学、初中、还是高中大学都是要去学习的一个学科,在我们的日常生活中也处处离不开数学.而高中数学在我们学习数学的所有阶段里算是最重要的一个阶段,不仅关系到高考的成与败也关系到是否能为即将进入的大学中所学习的高数打下基础.我们都知道数学这一学科不光包含数字,这其中还会出现各种类型的图形,特别是在高中数学中我们会遇到函数啊几何啊等等一系列的图形题,而对于高中数学来说一道数学题的解题思路可能会有很多种,那么怎么样把数字与图形结合起来寻找最简单最容易的解题方法就成了所有高中生的梦想.本文就是对数形结合思想方法在高中数学教学中的应用进行的一次深入研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈良		2	0	0.0	0.0