浅谈小学音乐学科器乐教学

• 作者: 杨阳
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 器乐教学 探索
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

美国著名音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾精辟地指出:"器乐教学可以说是通往音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域."将器乐教学带入我们的课堂既充实丰富了音乐课堂的教学内容,改变了课堂风貌,又大大增强了音乐教学的吸引力.同时,有效地提高了学生的整体音乐素质,使学生身心得到健康、全面的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨阳		16	15	2.0	3.0