初中数学差异化教学的几点尝试

• 作者: 傅坚武
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 差异化教学 初中数学 对策
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 2060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.196

摘要

随着新课改深入,初中数学教学过程中越来越重视对学生个性化差异的教学及关注.差异化教学的意义是以提高课堂教学的效果和增强不同层次学生对于课堂内容的深入理解、全面提升教师的教学水平为目标,与学生共同学习,提高课堂效率.本文从以下几个方面探讨了差异化教学在初中数学教学中的应用.