幼儿园绘本教学的问题与对策研究——以南充市为例

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 绘本阅读 幼儿园绘本教学
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 1878字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.19.145

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出将阅读纳入语言教育目标:“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能.”但目前,以调查南充市幼儿园为例,大部分幼儿园绘本教学理念上没有充分意识到绘本教学的重要性,教师的绘本教学水平及理念未跟上思想潮流等一系列问题.笔者期望以对南充市的绘本教学调查研究,提升当地的绘本教学水平,利于幼儿在绘本教学活动中快乐体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁	西华师范大学学前与初等教育学院	13	19	3.0	4.0