幼儿教师肢体语言的应用

• 作者: 廖珍秀
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 教师 肢体语言 应用
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿教学中,肢体语言扮演着极为重要的角色,也是教师与幼儿进行沟通的必要手段.表情、眼神、动作、姿势等肢体语言能形象生动地传递各种信息,使活动更加丰富且富含情调,真正做到"此时无声胜有声".本文从:表情——肢体语言的"眼睛";眼神——肢体语言的"窗户";动作——肢体语言的"声音"三个方面阐述了作者的观点.