现阶段农村幼儿园数学教育“小学化”现象研究

• 作者: 曾燕
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 农村幼儿园 数学教育 “小学化”
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.19.142

摘要

数学教育是是幼儿教育当中一个重要组成部分,同时农村幼儿园也是现阶段我国一个占比重较大的幼儿园形式.但是由于社会、幼儿园本身及幼儿家庭三方面的原因.农村幼儿园中的数学教育存在一个较大的问题——“小学化”.根据三到六岁儿童身心发展特点,“小学化”形式的数学教学将会影响幼儿身心的健康发展,所以我们必须要改善现阶段农村幼儿园的“小学化”.而只有了解幼儿数学教育“小学化”的成因,我们才能制定措施改善现阶段农村幼儿园数学教育的“小学化”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾燕	西华师范大学学前与初等教育学院	1	0	0.0	0.0