行动导向教学法在中职内科护理教学中的应用研究

• 作者: 王艳妮
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 行动导向教学 中职 内科护理 应用
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.05.215

摘要

内科护理学主要研究内科疾病和病人生物等内容,依据护理程序,进行疾病预防与治疗,借此减轻痛苦,改善健康状况的综合性学科.它不仅是护理学科的必要条件,而且和其他护理学科紧密相关,为此,做好内科护理学至关重要.因内科护理服务涉及的年龄层面较广,病情十分复杂,所以,相关护理人员一定要具备丰富的理论知识与较强的操作技能.本文主要以中职学生为例,探讨行动导向教学的实际应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳妮		4	3	1.0	1.0