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原文服务方: 新课程       
摘要:
培智教育针对的是智力障碍的学生,他们存在着认知缺陷或学习困境.往往以形象认知为主,缺乏必要的延伸性思考,所以教师应多结合他们熟悉的生活来整合数学问题.结合教学经验分几个角度对如何上好培智"生活数学"课进行分析.
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文献信息
篇名 如何上好培智"生活数学"课
来源期刊 新课程 学科
关键词 培智 生活数学 情境 实践
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
培智
生活数学
情境
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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